Hablemos claro

Si hiciéramos un estudio sobre los aspectos de la lengua a los que dedicamos el tiempo en las clases de lengua castellana de culquier instituto, a buen seguro que obtendríamos una conclusión descorazonadora: no le dedicamos prácticamente nada de nuestro tiempo a la competencia que más van a necesitar dominar nuestros alumnos en su vida personal y laboral. ¿Sabéis a qué competencia nos referimos? Efectivamente, a la comunicación oral. Dedicamos horas  y horas a enseñar gramática (o, al menos, a intentarlo), unas menos a enseñar a escribir, algunas más o menos, a comprender lo que leemos..., pero casi ninguna a mejorar nuestra capacidad para comunicarnos oralmente. Y ello a pesar de que todos sabemos que una comunicación oral eficaz es una herramienta de desarrollo personal muy potente, quizás la más potente.  

Bien, con la intención de superar esta paradoja, en nuestras clases de lengua castellana de los últimos cursos de la ESO vamos introduciendo, poco a poco, algunas actividades o herramientas para trabajar la comunicación oral. Una de ellas, ya lo has adivinado, es el concurso de oratoria. Otra es la presentación en video de textos escritos. O sea, primero hay que redacdtar un texto (preferentemente argumentativo) y luego hay que interpretarlo para grabarlo en video. Otra, debates en clase sobre un tema propuesto: los alumnos debaten entre ellos o contra el profesor (que ya sabéis que siempre lleva la contraria a sus alumnos, más que nada por fastidiarlos...). 

En este espacio de nuestra web podéis encontrar el fruto de algunas de estas actividades. Espero que os guste y, sobre todo, que os motive para trabajar y mejorar vuestra comunicación oral.